Normativa i Sistema d’avaluació

Aquests són alguns dels documents organitzatius , pedagògics i normatius del centre corresponents al curs 2021-2022:

Pla d’actuació

Aquest Pla d’actuació de centre contempla una sèrie de previsions per garantir la seguretat d’alumnes i treballadors, per establir mesures de protecció i el que és més important de traçabilitat. El pla s’ha elaborat seguint les directrius dels documents publicats pel Departament d’Educació en col·laboració amb el de Salut el mes de maig de 2021 i del document de gestió de casos amb data 3 de setembre de 2021.

Cada centre en funció de les seves circumstàncies, fent ús de la seva autonomia i dels recursos que tingui, elabora el pla d’actuació que més s’adeqüi a la seva realitat. No cal dir que tots els centres estarem pendents de les noves instruccions que anem rebent.

Normes d’organització i funcionament de centre (NOFC)

Les Normes d’organització i funcionament de centre (NOFC) són un instrument per desenvolupar i fer possible el projecte educatiu i, en últim terme, assolir l’èxit educatiu.

Aquest document inclou la normativa d’FCT de centre (apartat NOFC) que està subjecta a les directrius que puguin acordar el Departament d’Educació, de salut, de prevenció, higiene i/o promoció de la salut, durant el curs 2021-2022 perquè es pugui dur a terme l’FCT amb les màximes garanties sanitàries.

Projecte educatiu de centre: criteris de l’organització curricular

Dins del projecte educatiu de centre trobem l’apartat d’acords pedagògics. Aquests acords s’han elaborat i aprovat pel claustre de professors i seran la base per la realització i concreció dels següents documents: planificació general del cicle, programació de cada un dels mòduls i concreció en projectes d’aula que poden ser interdisciplina:ris o no, així com les activitats d’aula. Aquests estan recollits en el document:

Projecte educatiu de centre: acords pedagògics i d’avaluació

Les metodologies que els docents implementem a l’aula poden afavorir l’èxit de tot l’alumnat des de quatre dimensions: la millora dels resultats acadèmics; la millora de la convivència, que impulsen la cohesió del grup; la inclusió dins de l’aula, que afavoreix l’atenció a la diversitat, i la disminució de l’abandonament escolar. Aquests estan recollits en el document:

Projecte lingüístic

El projecte lingüístic és el document que recull els aspectes relatius a l’ensenyament i a l’ús de les llengües en el centre educatiu.

x
Sol·licita Informació

Omple el següent formulari i ens posarem en contacte amb tu al més aviat possible per informar-te de la nostra oferta formativa:

*Nom
*Cognoms
*Email
Telèfon
*Estudis que t'interessen
*Assumpte

Ús de cookies

Aques lloc web utilitza cookies per que vostè tingui una millor experiència d'usuario. Si continua navegant està aceptant les condicions de les mencionades cookies i la aceptació de la nuestre política de cookies, premi l'enllaç per a més informació.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies