{"id":5138,"date":"2022-01-27T16:15:44","date_gmt":"2022-01-27T16:15:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lopezvicu.info\/?page_id=5138"},"modified":"2026-01-29T11:11:28","modified_gmt":"2026-01-29T11:11:28","slug":"cfgs-higiene-bucodental","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lopezvicu.info\/es\/cfgs-higiene-bucodental\/","title":{"rendered":"CFGS Higiene bucodental Barcelona"},"content":{"rendered":"
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<\/path><\/svg><\/span>GRADO SUPERIOR HIGIENE BUCODENTAL<\/span><\/h1>\n\n\n\n

Somos una centro concertado<\/strong> <\/strong>de clima familiar que ofrece la posibilidad de cursar el grado superior de higiene bucodental y, que promueve un aprendizaje activo e individualizado.<\/strong> Es una escuela que forma parte de las Religiosas de Mar\u00eda Inmaculada<\/strong>, de referencia en el barrio del Eixample, Barcelona<\/strong>, con una excelente ubicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n

\n\nDescargar Ficha Informativa<\/a>\n\n\n\nContacta con nosotros<\/a>\n\n<\/div>\n\n
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<\/path><\/svg><\/span>Este es tu momento, ampl\u00eda tus horizontes<\/span><\/h2>\n\n\n
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<\/path><\/svg><\/span>HORARIO<\/strong> INTENSIVO. UN TURNO DE MA\u00d1ANAS <\/strong>Y OTRO DE TARDES<\/strong>.<\/span><\/h3>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span>MODALIDAD DUAL GENERAL Y DUAL INTENSIVA<\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span>COLABORACI\u00d3N <\/strong>ESTRECHA CON CL\u00cdNICAS y HOSPITALES.<\/strong><\/span><\/h3>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n
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<\/path><\/svg><\/span>ERASMUS.<\/span><\/h3>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span>PROGRAMA INNOVAFP<\/strong>.<\/span><\/h3>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span>MODALIDAD PRESENCIAL<\/strong> Y SEMIPRESENCIAL<\/strong>.<\/span><\/h3>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n
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<\/path><\/svg><\/span>T\u00c9CNICO SUPERIOR EN HIGIENE BUCODENTAL<\/span><\/h2>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 obtienes con la FP higiene bucodental?<\/h3>\n\n\n\n

Obtienes una titulaci\u00f3n de formaci\u00f3n profesional<\/strong> ubicada en la rama sanitaria y homologada <\/strong>por el Ministerio de Educaci\u00f3n. Aprender\u00e1s a detectar<\/strong> las principales alteraciones y patolog\u00edas<\/strong> que se pueden situar en la cavidad oral<\/strong>, as\u00ed como a implementar t\u00e9cnicas para evitarlas y prevenirlas<\/strong>, mejorando la salud bucodental. <\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n

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<\/path><\/svg><\/span>Nuestra metodolog\u00eda de trabajo<\/span><\/h2>\n\n\n
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SEGUIMIENTO EXHAUSTIVO<\/p>\n\n\n\n

Un tutor de curso que asegura el seguimiento absoluto<\/strong> de los alumnos y ofrece una orientaci\u00f3n<\/strong> profesional y acad\u00e9mica<\/strong>. Orientaci\u00f3n por parte de cada uno de los profesionales del instituto.<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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METODOLOG\u00cdA ACTIVA<\/p>\n\n\n\n

Aprendizaje por retos y\/o proyectos<\/strong> interdisciplinarios basados en el trabajo colaborativo <\/strong>y la investigaci\u00f3n<\/strong>, manejando los recursos tecnol\u00f3gicos oportunos y desarrollando<\/strong> las competencias<\/strong> de nuestros estudiantes. Metodolog\u00eda con proyectos basados en retos reales<\/strong> de empresas de renombre y colaboradoras.<\/strong><\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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EVALUACI\u00d3N CONTINUA<\/p>\n\n\n\n

Eval\u00faa el d\u00eda a d\u00eda del alumno, el trabajo por retos<\/strong> y\/o proyectos <\/strong>llevados a cabo y la aprobaci\u00f3n prueba escritas<\/strong> que le contribuyan hacia su desarrollo profesional.<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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ESTANCIA EN LA EMPRESA HORARIO LECTIVO<\/p>\n\n\n\n

Ejecuci\u00f3n de una parte de las horas de pr\u00e1cticas de higiene bucodental dentro del horario lectivo <\/strong>para facilitar y contribuir en el aprendizaje de los estudiantes. Seguimiento cercano y de forma continua<\/strong> por parte de los tutores de estada en la empresa\/dual.<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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INTERVENCI\u00d3N EN GABINETES DENTALES<\/p>\n\n\n\n

Simulaci\u00f3n<\/strong> de casos pr\u00e1cticos en los gabinetes dentales <\/strong>del aula t\u00e9cnicadel centro.<\/strong><\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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PROGRAMAS PROFESIONALES <\/p>\n\n\n\n

Participaci\u00f3n en proyectos de aprendizaje y servicio para desarrollar las competencias personales, sociales y profesionales.<\/strong><\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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PROFESIONALES DEL SECTOR<\/p>\n\n\n\n

Colaboraci\u00f3n de profesionales de cl\u00ednicas dentales<\/strong> y del sector sanitario<\/strong> para ampliar la formaci\u00f3n de nuestros alumnos. Profesores del sector<\/strong> constantemente actualizados en este \u00e1mbito.<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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INGL\u00c9S<\/p>\n\n\n\n

Impartici\u00f3n de parte del curr\u00edculo en lengua inglesa.<\/strong><\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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APOSTAMOS POR UN CRECIMIENTO PERSONAL<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Implementaci\u00f3n de actividades<\/strong> dentro y fuera del colegio durante el transcurso del curso, con el objetivo de mejorar el crecimiento personal y los valores<\/strong> de los estudiantes, implementando a su vez talleres de interioridad.<\/strong><\/p>\n\n\n

\n\nSaber m\u00e1s<\/a>\n\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n
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\"Crecimiento<\/figure>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n
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<\/path><\/svg><\/span>Una formaci\u00f3n basada en proyectos<\/span><\/h2>\n\n\n
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Nuestros resultados nos avalan<\/h3>\n\n\n
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100 %<\/p>\n\n\n\n

Graduados<\/mark><\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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61,28 %<\/p>\n\n\n\n

Inserci\u00f3n laboral<\/mark><\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>

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Higiene bucodental, materias curriculares<\/h2>\n\n\n\n

A continuaci\u00f3n, mostramos los m\u00f3dulos que conforman el FP para formarse como higienista bucodental:<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n

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MP<\/td>\nMP<\/td>\n<\/tr>\n
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Recepci\u00f3n y log\u00edstica en la cl\u00ednica dental.<\/h3>\n<\/td>\n

\n

Estudio de la cavidad oral.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

MP<\/td>\nMP<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Exploraci\u00f3n de la cavidad oral.<\/h3>\n<\/td>\n

\n

Intervenci\u00f3n bucodental.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

MP<\/td>\nMP<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Epidemiolog\u00eda en salud oral.<\/h3>\n<\/td>\n

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Educaci\u00f3n para la salud oral.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

MP<\/td>\nMP<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Conservadora, periodoncia, cirug\u00eda e implantes.<\/h3>\n<\/td>\n

\n

Pr\u00f3tesis y ortodoncia.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

MP<\/td>\nMP<\/td>\n<\/tr>\n
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Primeros auxilios.<\/h3>\n<\/td>\n

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Fisiopatolog\u00eda general.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

MP<\/td>\nMP<\/td>\n<\/tr>\n
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Itinerario personal para la ocupabilidad I.<\/h3>\n<\/td>\n

\n

Itinerario personal para la ocupabilidad II.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

MP<\/td>\nMP<\/td>\n<\/tr>\n
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Proyecto intermodular.<\/h3>\n<\/td>\n

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Catal\u00e1n profesional.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

MP<\/td>\nMP<\/td>\n<\/tr>\n
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Ingl\u00e9s profesional.<\/h3>\n<\/td>\n

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Digitalizaci\u00f3n.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

MP<\/td>\nMP<\/td>\n<\/tr>\n
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Sostenibilidad.<\/h3>\n<\/td>\n

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M\u00f3dulo optativo.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/figure>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n
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Salidas profesionales<\/h2>\n\n\n\n
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