{"id":5132,"date":"2022-01-27T16:13:31","date_gmt":"2022-01-27T16:13:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lopezvicu.info\/?page_id=5132"},"modified":"2026-01-25T08:19:30","modified_gmt":"2026-01-25T08:19:30","slug":"cfgm-atencion-a-personas-en-situacion-de-dependencia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lopezvicu.info\/es\/cfgm-atencion-a-personas-en-situacion-de-dependencia\/","title":{"rendered":"CFGM Atenci\u00f3n a personas en situaci\u00f3n de dependencia Barcelona"},"content":{"rendered":"
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<\/path><\/svg><\/span>GRADO MEDIO ATENCI\u00d3N A PERSONAS EN SITUACI\u00d3N DE DEPENDENCIA<\/span><\/h1>\n\n\n\n

Somos un centro concertado <\/strong>que ofrece la posibilidad de cursar el ciclo formativo de grado medio de atenci\u00f3n a personas en situaci\u00f3n de dependencia, ofreciendo un trato cercano que impulsa el aprendizaje continuo y personalizado.<\/strong> Un centro de las Religiosas de Mar\u00eda Inmaculada,<\/strong> de referencia en el barrio del Eixample, con una ubicaci\u00f3n excelente<\/strong>.<\/p>\n\n\n

\n\nDescargar Ficha Informativa<\/a>\n\n\n\nContacta con nosotros<\/a>\n\n<\/div>\n\n
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<\/path><\/svg><\/span>Este es tu momento, ampl\u00eda tus horizontes<\/span><\/h2>\n\n\n
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<\/path><\/svg><\/span>HORARIO<\/strong> INTENSIVO MA\u00d1ANA<\/strong>S (2 cursos).<\/span><\/h3>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span>COLABORACI\u00d3N <\/strong>ESTRECHA CON EMPRESAS Y PROFESIONALES DEL SECTOR<\/strong>.<\/span><\/h3>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n
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<\/path><\/svg><\/span>ERASMUS.<\/span><\/h3>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span>PROGRAMA INNOVFP.<\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span>Modalidad PRESENCIAL<\/strong> Y SEMIPRESENCIAL<\/strong>.<\/span><\/h3>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span>PREPARACI\u00d3N<\/strong> PARA EL MUNDO LABORAL y CFGS.<\/strong><\/span><\/h3>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n
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<\/path><\/svg><\/span>T\u00c9CNICO EN ATENCI\u00d3N A PERSONAS EN SITUACI\u00d3N DE DEPENDENCIA<\/span><\/h2>\n\n\n\n

\u00bfDe qu\u00e9 se trata la FP atenci\u00f3n a personas en situaci\u00f3n de dependencia? <\/h3>\n\n\n\n

Una vez finalizados los estudios, consiste en atender<\/strong> en el \u00e1mbito institucional y domiciliario<\/strong> a personas en situaci\u00f3n de dependencia<\/strong> con la finalidad<\/strong> de mejorar y mantener la calidad de vida<\/strong>, llevando a cabo actividades<\/strong> psicosociales, de apoyo a la gesti\u00f3n dom\u00e9stica, no sanitarias y asistenciales aplicando<\/strong> en todo momento las normas y medidas de seguridad y prevenci\u00f3n<\/strong>, derivando a los servicios correspondientes en caso de ser necesario. <\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n

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<\/path><\/svg><\/span>Nuestra metodolog\u00eda de trabajo<\/span><\/h2>\n\n\n
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GRUPOS NUEVOS<\/p>\n\n\n\n

Todos los estudiantes<\/strong> del CFGM de atenci\u00f3n a personas en situaci\u00f3n de dependencia inician de nuevo<\/strong>, es decir, NO <\/strong>existen grupos creados<\/strong> en etapas preliminares.<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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CO-DOCENCIA<\/p>\n\n\n\n

Dos tutores en primer curso que garantizan el seguimiento exhaustivo <\/strong>de los estudiantes y mejora la comunicaci\u00f3n <\/strong>con los familiares. Orientaci\u00f3n<\/strong> de los tutores y otros profesionales de la instituci\u00f3n.<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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METODOLOG\u00cdA ACTIVA<\/p>\n\n\n\n

Metodolog\u00eda activa<\/strong> apoyada en el trabajo colaborativo y la investigaci\u00f3n, <\/strong>utilizando los recursos tecnol\u00f3gicos precisos<\/strong> y desarrollando las competencias <\/strong>de nuestros estudiantes. Participaci\u00f3n en proyectos de aprendizaje interdisciplinar.<\/strong><\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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EVALUACI\u00d3N CONTINUA<\/p>\n\n\n\n

Una evaluaci\u00f3n continua que contempla el d\u00eda a d\u00eda del alumno, el trabajo llevado a cabo <\/strong>en proyectos<\/strong> y la aprobaci\u00f3n de pruebas escritas <\/strong>que le ayuden en su desarrollo competencial.<\/strong><\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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INFORMACI\u00d3N DEL ESTUDIANTE <\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n inform\u00e1tica <\/strong>las familias reciben comunicaciones<\/strong> y pueden acceder a la informaci\u00f3n <\/strong>relacionada con la asistencia <\/strong>de sus hijos.<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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DOCENCIA COMPARTIDA<\/p>\n\n\n\n

Dos profesores en las materias relacionadas con el aula taller, favoreciendo la metodolog\u00eda personalizada<\/strong> en el aula.<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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\u00abESTANCIA DA EN LA EMPRESA<\/p>\n\n\n\n

Realizaci\u00f3 de todas las horas de estada en la empresa (pr\u00e1cticas) dentro del horario lectivo <\/strong>para facilitar el aprendizaje de los alumnos<\/strong>. Seguimiento<\/strong> muy cercano<\/strong> y de forma continuada<\/strong> por parte del departamento de pr\u00e1cticas.<\/strong><\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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PROFESIONALES DEL SECTOR<\/p>\n\n\n\n

Colaboraci\u00f3n<\/strong> de profesionales<\/strong> de residencias, centros de d\u00eda, SAD y teleasistencia para ampliar<\/strong> la formaci\u00f3n<\/strong> de nuestros alumnos. Profesores del sector<\/strong> continuamente actualizados<\/strong> en ese \u00e1mbito.<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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APOSTAMOS POR UN CRECIMIENTO PERSONAL<\/h2>\n\n\n\n

Establecemos salidas y actividades<\/strong> durante el curso que fomenten el crecimiento personal y los valores<\/strong> de los estudiantes, a su vez generando talleres de interioridad.<\/strong> <\/p>\n\n\n

\n\nSaber m\u00e1s <\/a>\n\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n
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\"Crecimiento<\/figure>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n
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<\/path><\/svg><\/span>Una formaci\u00f3n basada en proyectos<\/span><\/h2>\n\n\n
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Nuestros resultados nos avalan<\/h3>\n\n\n\n

93,10 %<\/p>\n\n\n\n

Graduados<\/mark><\/p>\n\n<\/div>

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Atenci\u00f3n a personas en situaci\u00f3n de dependencia, materias curriculares y salidas profesionales<\/h2>\n\n\n\n

A continuaci\u00f3n, mostramos los m\u00f3dulos profesionales que conforman el FP de APD grado medio y las salidas a las que puedes optar a posteriormente:<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n

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\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
MP<\/td>\nMP<\/td>\n<\/tr>\n
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Organizaci\u00f3n de la atenci\u00f3n a las personas en situaci\u00f3n de dependencia.<\/h3>\n<\/td>\n

\n

Atenci\u00f3n sanitaria.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

MP<\/td>\nMP<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Atenci\u00f3n higi\u00e9nica.<\/h3>\n<\/td>\n

\n

Atenci\u00f3n y soporte psicosocial.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

MP<\/td>\nMP<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Caracter\u00edsticas y necesidades de las personas en situaci\u00f3n de dependencia.<\/h3>\n<\/td>\n

\n

Teleasistencia.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

MP<\/td>\nMP<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Apoyo domiciliario.<\/h3>\n<\/td>\n

\n

Apoyo en la comunicaci\u00f3n.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

M9<\/td>\nM10<\/td>\n<\/tr>\n
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Destrezas sociales.<\/h3>\n<\/td>\n

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Primeros auxilios.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

MP<\/td>\nMP<\/td>\n<\/tr>\n
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Itinerario personal para la ocupabilidad I.<\/h3>\n<\/td>\n

\n

Itinerario personal para la ocupabilidad II.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

MP<\/td>\nMP<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Ingl\u00e9s profesional.<\/h3>\n<\/td>\n

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Catal\u00e1n profesional.<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

MP<\/td>\nMP<\/td>\n<\/tr>\n
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Sostenibilidad<\/h3>\n<\/td>\n

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Digitalizaci\u00f3n<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

MP<\/td>\n<\/tr>\n
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M\u00f3dulo optativo: Actividad F\u00edsicodeportiva y inclusi\u00f3n<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/figure>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n
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Salidas profesionales como t\u00e9cnico de grado medio en atenci\u00f3n a personas en situaci\u00f3n de dependencia<\/h3>\n\n\n\n
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