Los alumnos de Bachillerato de López Vicuña se convierten en investigadores genéticos en el Parc Científic de Barcelona
Los alumnos de Bachillerato Científico han participado recientemente en un taller de secuenciación genética en el Parque Científico de Barcelona (PCB) , dentro del programa Eco, una iniciativa que acerca la investigación científica de vanguardia al alumnado de secundaria.
Durante el taller, dos investigadoras del PCB mostraron a los estudiantes cómo se identifica la secuencia del genoma de un organismo mediante tecnologías de secuenciación de última generación. El alumnado aprendió cómo secuenciar las moléculas de ADN a medida que los nucleótidos pasan a través de pequeños poros, una técnica innovadora utilizada actualmente en la investigación biomédica.
Además de las explicaciones teóricas, los alumnos llevaron a cabo una actividad práctica de biología molecular, realizando una extracción de ADN a partir de una muestra para poder realizar la secuenciación. Como reto final, analizaron la secuencia de un gen con el objetivo de determinar el foco de una posible intoxicación alimentaria, poniéndose así en la piel de verdaderos investigadores.
La experiencia resultó muy motivadora y enriquecedora, ya que permitió al alumnado aplicar los conocimientos aprendidos en el aula en un entorno científico, fomentando el pensamiento crítico y el interés por la investigación.
Vocaciones científicas y futuro profesional
Esta salida se enmarca dentro del proyecto educativo de López Vicuña, que apuesta por un aprendizaje práctico y conectado con el mundo laboral y la investigación. «Poder salir del aula y trabajar en un entorno como el Parc Científic da sentido a todo lo que estudiamos en los libros de texto», comentaba uno de los alumnos participantes al finalizar la jornada.
¿Sabías que…? El programa «Ressò» del Parque Científico
El programa Ressò es una iniciativa de divulgación del Parque Científico de Barcelona (PCB) que busca romper las barreras entre el laboratorio y el aula. Este proyecto permite que el alumnado de centros como López Vicuña pueda:
- Trabajar con tecnología real: Utilizar equipos de secuenciación y análisis que no suelen estar disponibles en centros educativos.
- Interactuar con expertos: Los talleres son impartidos por personal investigador en activo, ofreciendo una visión directa de la profesión científica.
- Aprender biotecnología: Entender conceptos complejos como la edición genética o la biomédica a través de la práctica experimental.
«El objetivo de Eco es que los estudiantes no sólo aprendan ciencia, sino que la vivan, fomentando el espíritu crítico y las vocaciones científicas desde la experiencia directa.»
Enlaces de interés para la noticia:
- Web del Parque Científico de Barcelona (PCB): www.pcb.ub.edu
- Sección de Investigación y Sociedad (Programa Eco): Actividades educativas del PCB
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