Mòdul de síntesi del CFFM Farmàcia i Parafarmàcia
Aquest mes de juny, hem realitzat el projecte “CUIDEM EL NOSTRE COS” amb els alumnes de 2on curs del CFGM de Farmàcia i Parafarmàcia. És el darrer projecte del mòdul de síntesi i el més important. Consisteix en un PAS i és la cloenda del mòdul de síntesi.
Es tracta d’un aprenentatge vivencial i significatiu pels alumnes. És aprendre alguna cosa que pot modificar la realitat. Els alumnes tenen un paper protagonista, tant en el centre com en la societat. En el PAS es fonen intencionalitat pedagògica i intencionalitat solidària.
Aquest tipus de projecte afavoreix el progrés acadèmic dels alumnes, però sobretot millora les competències personals, professionals i socials de cada un d’ells. El servei dona sempre sentit al seu aprenentatge.
Objectius del projecte
Té com a objectiu final, educar en salut a tres perfils de la nostra societat, com són els nens, adolescents i les persones grans. Els temes que han treballat, són: primers auxilis, la higiene postural, la reanimació cardiopulmonar, l’ús responsable del medicament i la protecció solar entre d’altres.
És un projecte d’Educació en salut. Els alumnes preparen uns continguts bàsics per saber transmetre’ls a aquest grup de població i activitats pràctiques per ensenyar el que volen transmetre.
Els diferents centres que aquest curs han col·laborat amb nosaltres i han rebut els tallers planificats per als nostres alumnes sobre els temes anteriorment esmentats són:
- Escola Torre de la Miranda amb els alumnes de 6è curs.
- Escola Diví Pastor amb els alumnes de 5è curs.
- Centre Cívic Transformadors.
- Escola Projecte amb els alumnes de 3r d’ESO.
Fases del projecte
El projecte s’ha estructurat en 3 fases:
- PRIMERA FASE: Elaboració dels materials per a les activitats i memòria.
Els alumnes realitzen a l’escola el treball-memòria sobre els objectius, continguts i activitats educatives sobre els que es pensa fer educació en salut.
- SEGONA FASE: Defensa oral projecte a l’aula.
Els alumnes fan la defensa al centre davant dels professors i companys. Aquesta fase és molt important perquè és un simulacre per a la posterior implementació del taller al centre col·laborador.
- TERCERA FASE: Defensa oral projecte al centre col·laborador.
Cada grup realitza la implementació del taller en el centre col·laborador corresponent al grup de població diana adjudicat.
Llegir notícia 2024: Cuidem el nostre cos 2024
