Els alumnes de Batxillerat del López Vicuña es converteixen en investigadors genètics al Parc Científic de Barcelona
Els alumnes de Batxillerat Científic han participat recentment en un taller de seqüenciació genètica al Parc Científic de Barcelona (PCB), dins del programa Ressò, una iniciativa que apropa la recerca científica d’avantguarda a l’alumnat de secundària.
Durant el taller, dues investigadores del PCB van mostrar als estudiants com s’identifica la seqüència del genoma d’un organisme mitjançant tecnologies de seqüenciació d’última generació. L’alumnat va aprendre com es poden seqüenciar les molècules d’ADN a mesura que els nucleòtids passen a través de petits porus, una tècnica innovadora utilitzada actualment en la recerca biomèdica.
A més de les explicacions teòriques, els alumnes van dur a terme una activitat pràctica de biologia molecular, realitzant una extracció d’ADN a partir d’una mostra per poder-ne fer la seqüenciació. Com a repte final, van analitzar la seqüència d’un gen amb l’objectiu de determinar el focus d’una possible intoxicació alimentària, posant-se així en la pell de veritables investigadors.
L’experiència va resultar molt motivadora i enriquidora, ja que va permetre a l’alumnat aplicar els coneixements apresos a l’aula en un entorn científic, fomentant el pensament crític i l’interès per la recerca.
Vocacions científiques i futur professional
Aquesta sortida s’emmarca dins del projecte educatiu del López Vicuña, que aposta per un aprenentatge pràctic i connectat amb el món laboral i la recerca. “Poder sortir de l’aula i treballar en un entorn com el Parc Científic dona sentit a tot el que estudiem als llibres de text”, comentava un dels alumnes participants en finalitzar la jornada.
Sabies que…? El programa “Ressò” del Parc Científic
El programa Ressò és una iniciativa de divulgació del Parc Científic de Barcelona (PCB) que busca trencar les barreres entre el laboratori i l’aula. Aquest projecte permet que l’alumnat de centres com el López Vicuña pugui:
- Treballar amb tecnologia real: Utilitzar equips de seqüenciació i anàlisi que no solen estar disponibles als centres educatius.
- Interactuar amb experts: Els tallers són impartits per personal investigador en actiu, oferint una visió directa de la professió científica.
- Aprendre biotecnologia: Entendre conceptes complexos com l’edició genètica o la biomèdica a través de la pràctica experimental.
“L’objectiu de Ressò és que els estudiants no només aprenguin ciència, sinó que la visquin, fomentant l’esperit crític i les vocacions científiques des de l’experiència directa.”
Enllaços d’interès per a la notícia:
- Web del Parc Científic de Barcelona (PCB): www.pcb.ub.edu
- Secció de Recerca i Societat (Programa Ressò): Activitats educatives del PCB
- Xarxes Socials per etiquetar:
- Twitter/X:
@PCB_UB- Instagram:
@parccientificbarcelona
